Дикие птицы занятие знакомство 2 младшая

Конспект занятия НОД "Зима. Зимующие птицы" ⋆ Планета Детства

Конспекты логопедических занятий в младшей группе для детей с ОНР. 2. Уточнение лексики по теме. Припоминание детьми отличительных признаков птиц. Логопед спрашивает: Знакомство с предметной лексикой по теме. Логопед объясняет детям значение определения «перелетные птицы». Цели занятия: углубить и расширить знания детей о птицах нашего города;; объяснить причину перелетов птиц (перелетные. Комплексное занятие для детей 2-й младшей группы "Птицы – наши друзья" Дети: к нам прилетают скворцы, грачи, жаворонки, журавли, ласточки, соловьи, дикие гуси и утки (ответы детей Знакомство с корякским танцем.

Весной все оживает, просыпается.

Познавательное занятие во 2 младшей группе "Дикие животные"

Но самое главное чудо, которое происходит в природе весной - это то, что именно весной к нам из теплых стран прилетают пернатые друзья. Вы будете узнавать, и угадывать новое о птицах, об их жизни, их повадках и привычках. За каждый правильный ответ вы получаете бонус желтый квадратик. И сейчас мы поговорим о птицах. С началом весны возвращаются на Родину птицы, зимовавшие в теплых краях.

У различных птиц весна наступает в разное время. Какая птица прилетает раньше всех? Всех перелетных птиц черней, Чистит пашню от червей, Взад вперед по пашне скачет, А зовется птица - грач Показывается изображение этой птицы. Почему грачи прилетают первыми? Они могут ходить по земле и собирать семена, плоды, оттаявшие из-под снега, первых червяков. Грач на горе весна на дворе. За грачами прилетают и другие птицы. Отгадайте, о ком идет речь в загадке: Во дворце певец, Как зовут его: Давайте отгадаем следующую птицу: Не ворона, не синица Как зовется эта птица?

Примостилась на суку Раздалось вокруг "ку-ку" кукушка Кукушки прилетают, когда деревья оденутся листвой.

Конспект занятия Тема: «Беседа о птицах» - «Дошколёнок.ру»

А гусениц становится больше после распускания листьев. Позже всех прилетают ласточки и стрижи. Высоко в небе, где они обитают, насекомые появляются позднее. Чем похожи все птицы? Клюв, две лапки, перья, крылья, хвост. Величиной, цветом оперения, формой хвоста, размером крыльев.

Аппликация «Зимующие птицы» во второй младшей группе

Дети вспоминают общие признаки и отличия птиц. Вы обратили внимание, какой красивый получилась веселая, весенняя картинка показывает на фланелеграф. Давайте еще раз назовем птиц, которых вы здесь видите. Ответы детей Всех этих птиц можно назвать домашними, потому что они живут рядом с человеком, человек строит для них дом, ухаживает за ними: Кто знает, какую пользу, приносят домашние птицы? Ответы детей Они несут яйца, высиживают птенцов. Ребята, почему всех этих животных, мы называем, птицами?

Я прикреплю на панно четырёх разных животных, а вы скажете, все ли они домашние птицы. Вы послушаете и скажете, какие домашние птицы встречаются в нём: В нашей избушке петух поёт, Мышка- норушка избушку метёт, Кошка на окошке Штанишки шьёт, Курочка на печке горшки скребёт.

Петух и курица Правильно. А теперь давайте вместе расскажем это стихотворение. Повторяем стихотворение 2 раза Молодцы, ребята. Давайте вспомним, каким птицам, мы помогли собраться в семьи? Курице, петуху и цыплёнку. Гусыне, гусю и гусёнку. Индюшке, индюку и индюшонку Как мы всех их называем? Домашними птицами Почему эти птицы домашние, а не дикие? Познакомить детей с дикими птицами: Расширять знания о среде обитания диких птиц: Закреплять знания моделей характерных признаков птиц и мест их обитания.

Воспитывать доброжелательное отношение к птицам, желание охранять и оберегать, оказывать посильную помощь.

  • «Птицы». Конспект НОД из цикла «Ознакомление с окружающим» во второй младшей группе
  • Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Дикие птицы»
  • Конспект занятия НОД «Зима. Зимующие птицы»

Давайте её откроем и посмотрим, что там лежит? Открываю коробку и достаю из неё письмо Смотрите, это письмо, интересно, от кого оно? Мне было скучно, не спалось, и я решил прилететь к вам в гости.

Но, к сожалению вас ещё не было в детском саду. Пока мы с вами играли, пошел сильный снег и к нам прилетели настоящие снежинки. А вы хотите, чтобы снежинки закружились?

Занятие "Домашние животные" воспитатель Белоусова С.Г.

А сейчас я предлагаю опять поиграть. Я вам буду задавать вопросы, а вы отвечайте. Молодцы, ребята, справились с заданием. А теперь подойдите ко мне и посмотрите на нашу схему. Давайте почитаем знакомые уже нам стихотворения различными способами. Дети рассматривают схему и объясняют как надо читать — громко, тихо, быстро, медленно, весело, грустно Дети играют и читают стихотворения в парах: Мишка сильно заболел, мишка много меда ел Мишка плачет и рычит.

У меня живот болит. Мне очень понравилось, как вы правильно по схеме прочли стихотворения.