Психологический тренинг в группах при знакомстве

Упражнения на знакомство и создание благоприятного микроклимата в коллективе — Летний лагерь

психологический тренинг в группах при знакомстве

Игры на знакомство на тренинге (они же ледоколы, упражнения для начала тренинга) в кругу, а для крупных групп — вариации представления в мини- группах. Степень . Тренинги: тренинги общения, психологические тренинги. Тренинг на знакомство для подростков Задачи тренинга: формирование благоприятного психологического климата в группе; нахождение сходств у участников При встрече «билетик» и пассажир» знакомятся. психологические упражнения для тренингов Цель: повышение сплоченности студенческих групп. Занятие 1. Цель: Знакомство с.

Не думаем только о собственном "Я". Только человек, активно участвующий в работе группы может взять что-то для.

психологический тренинг в группах при знакомстве

Если кто-то не может в данное время говорить о какой-то проблеме, не готов, то он может отказаться от этого, сказав "стоп". Только необходимо взять всю ответственность за это на себя: Тот, кому "не хватило" места, стоит в кругу и задает параметр, по которому все участники должны поменяться местами, а он - занять освободившееся место. Предпочтительно от возможных внешних характеристик переходить к внутренним, раскрывающим особенности характера.

Если учащиеся теряются и не знают, какое назвать качество, необходимо эмоционально поддержать и помочь. Также следует обратить внимание на то, чтобы игра протекала динамично, так как иначе у учащихся пропадает интерес.

Игры на знакомство на тренинге ⋆ УПРАЖНЕНИЕ%ИГРА

Группа загадывает одного из оставшихся участников, которого водящий должен угадать. Вернувшись, водящий задает вопросы членам группы и по их ответам пытается угадать человека.

Вопросы задаются на ассоциации, возникающие у каждого члена группы в связи с загаданным человеком: С каким животным ассоциируется у тебя этот человек? Обычно задается 5 вопросов, и после этого водящий должен назвать того, кого загадали. В случае верного ответа загаданный становится водящим, в случае неверного - водящий выполняет это упражнение еще. Также следует побыть и в роли водящего, и в роли загаданного самому.

психологический тренинг в группах при знакомстве

С чем это связано? Легко ли давать ассоциации на человека? Совпадали ли ассоциации у разных людей? Появляется понимание того, что то, как мы воспринимаем себя не всегда совпадает с мнениями о нас других людей. Вся группа, за исключением водящего сидит на стульях или в креслах.

Водящий с завязанными глазами ходит внутри круга, периодически садясь к сидящим на колени. Его задача- угадать к кому он сел. Ощупывать руками не разрешается, садиться надо спиной к сидящему, так, как будто садишься на стул. Сидящий должен сказать "Бип", желательно "не своим голосом", чтобы его не узнали.

Если водящий угадал, на чьих коленях он сидит, то этот член группы начинает водить, а предыдущий садится на его место. Затем кто-то один проверяет и, в случае необходимости, исправляет ряд.

Как влюбить в себя любого мужчину (любую женщину)?! Психология отношений

Затем проверяет еще один участник группы и, тоже, исправляет по своему усмотрению. Как разновидность данного упражнения могут быть использованы следующие задания: Почему каждый из нас имеет свое представление о последовательности участников в этом ряду?

Данное упражнение несет в себе не только элемент снятия напряжения участников группы, но так же и диагностический момент - определяются неформальные роли данной группы. Поэтому психологу очень важно обратить внимание на то, чтобы каждый член группы чувствовал себя как можно более комфортно.

За линией находится пропасть. Стоящие вдоль линии участники - это "скала". Все по очереди пытаются пройти по скале так, чтобы не упасть в пропасть. Участники, стоящие вдоль линии, крепко держатся друг за друга. Упавший в пропасть становится зрителем. Участники расходятся по аудитории недалеко друг от друга. Из участников выбирается один водящий.

психологический тренинг в группах при знакомстве

Остальные должны принять разные позы и сохранять их в течение упражнения. Что происходит, например, в группе, когда участникам предлагается по кругу назвать свое имя и фамилию, возможно даже добавив несколько фактов биографии? Ведь тот факт, что участникам известны имена друг друга, вовсе не добавляет им ощущения комфорта. Напротив, практически нет шансов, что знакомство состоится. Во-первых, очень трудно слушать других и одновременно придумывать, как представиться так, чтобы не оказаться смешным, чтобы тебя приняли.

Тренинг на знакомство для подростков

Во-вторых, кто-то из участников, вероятно, просто еще не готов к представлению — он пока вообще не хочет знакомиться. Кроме того, люди, находящиеся в одной группе, в принципе, пока неинтересны друг другу, и прозвучавшая информация мало кому запомнится. Участникам, вероятно, удается запомнить некоторые имена, во всяком случае, имена задержатся в памяти до тех пор, пока все остаются на своих местах.

Однако к знакомству и подобные формы не относятся. Установление отношений становится возможным, когда у участника появляется ощущение комфорта и безопасности, в результате которого он может позволить себе личностные проявления. Тогда уже на следующей стадии знакомства непременно возникнет возможность взаимодействия между участниками.

Непосредственные формы, помогающие структурировать вышеописанные эффекты, могут быть самыми разными — веселой игрой, текстуальным занятием, простроенными диалогами. Важно, чтобы они учитывали состояние участников, их личностные особенности, помогали им заметить друг друга, начать взаимодействовать. Можно попробовать предположить, что знакомство проводится в группе один раз — в самом начале процесса.

По большому счету в начале каждого нового блока непременно должно состояться своеобразное знакомство заново, ведь каждый раз участники бывают в разном настроении, приносят с собой новые мысли, приходят с новой мотивацией. Знакомство, можно уподобить настройке оркестра перед концертом: Поэтому и в школе, где все участники процесса, казалось бы, отлично знают друг друга, необходимо если не каждый день, то хотя бы время от времени, знакомиться заново.

Что, конечно, и ведущему поможет понять, в каком состоянии находятся участники, что их волнует, и, в конечном итоге, как ему строить процесс.

Тренинг "Знакомство для студентов"

Первое занятие Цель занятия: Руководитель раздает бумагу и ручки. Каждый участник пишет в верхней части листа свое имя, затем делит лист на две части вертикальной чертой. Затем все зачитывают свои записи вслух и происходит обсуждение услышанного. Выработка правил работы в группе После того, как знакомство состоялось, руководитель занятия кратко повторяет основные принципы- нормы работы в группе.

Затем идет коллективное обсуждение этих норм, что-то можно добавить, чуть исправить и в дальнейшем пользоваться в работе группы только этими принятыми нормами общения: Активная работа на занятии каждого участника. Право каждого на свое мнение. Участникам занятия предстоит вспомнить по кругу, как ласково называют его родные и близкие ему люди.

  • УПРАЖНЕНИЕ%ИГРА
  • Игры на знакомство
  • психологические упражнения для тренингов